Grammaring 3では動詞の不規則変化をしています。今日は私が動詞の原形を読み上げて生徒たちが過去形と過去分詞を言うアクティビティをしました。かなりちゃんと覚えていました。Good job! テキストに載っている動詞が終わった後に”hide”と”steal”を付け加えて言ってみたらちゃんとhid, hidden, stole, stolenと言った生徒たち！これは今読んでいるBBLに出てくる単語なのです。ちょっと意味を確認したくて日本語で言わせてみたら「隠す、盗む」とこちらも正しく言えました。この二つの単語はこのBBLで初めて出会った単語なので、私が意味を見せた単語でした。「見せた」というのは意味が伝わるように動作や簡単な英語で言って分からせたのです。mpiのやり方では日本語で意味を教えないのですが、それで正しく意味を取り、しかもその動詞の変化も覚えていたので、本当にうれしかったです！

今日はGrammaringでもSpeech Navigatorでもアイコンタクトをきちんと取るように伝えてやったら、結構ちゃんとアイコンタクトを取るのです。今までの私のやり方が甘かった、と反省。アイコンタクトをきちんと取ると表情が柔らかくなって笑みが浮かぶことを今更ながらですが、確認しました。今日はいっぱい生徒同士でのやり取りもあり、スピーチも書きあげました。みんな、Good job!