スクールBlog
レッスンこぼれ話#595(レベル9)
2016.04.11
いよいよ９年間カリキュラム最終学年になりました。
ということで、今日はMy Achievement Book で
各教材の目標などをみんなで確認しあってから
レッスンを始めました。
QA300はまずはとっつきやすいトピック
“Dogs or Cats”。
Speech Navigator 3はUnit 1から。
このクラスの生徒は真面目でよく頑張るのですが、
プロソディがウイークポイントで
毎回プロソディの練習に時間を割いています。
特に短母音の発音が日本語的になってしまいます。
短母音の単語は真ん中の母音が若干長めに発音されるのですが、
それが短いのです。例えばdog。日本語ではドッグと言われていますが、
英語では詰まる音ではなく、ドーグ（カタカナでは表せられないのですが）
という感じに発音されます。
今回はトピックが短母音２つなので、それがとても気になって練習しました。
Speech Navigator 3では桜の話をしていたのですが、
私の質問に答えるときに”Japanese people like…”とKIが言えば、
“There is a cherry tree…”とROが言いました。
今まで単語ベースの発話が多かったのですが、
文法的に正しい文での発話が増えてきていることに成長を感じました。
何よりも嬉しかったのは、こちらからの問いかけに答えるだけではなく、
自分から話したいことを言い出したことです！
この１年でどれだけ英語力を伸ばしてあげられるかワクワクします。