レッスン5分前くらいからわたしのミーティングルームを開いています。生徒さん達が一人ずつ待機室に入ってくるとミーティングルームに入ることを許可します。zoomはセキュリティの脆弱さを以前指摘されていましたが、今はヴァージョンアップしていることと、パスワードをかけたり待機室を設定してこちらが認証した人がミーティングルームに参加できるようにしています。さて、今日はMHとNHが少し早めに入ってきてくれたので、zoomのブレイクアウトルームの練習をしてみました。ブレイクアウトルームとはホストが参加者をグループに分けるとそのグループメンバーだけが画面に出てきてグループワークができる、という機能です。実際にわたしが参加者としてこの機能を使ったことがないのでどんな風に見えるのかわからなかったのですが、生徒さんにはわたしが画面上から見えなくなるけど1分経ったら元に戻るから安心して、と伝えてこの機能を試してみました。できました！準備OKです。

Speech Navigator 1 Unit1、自己紹介のスピーチをやっています。まず質問の確認をしてからzoomのブレイクアウトルームを使って４人の生徒さんを２つのグループに分けてペアワークしてもらいました。生徒さんからは「できたよ」との報告。ホストのわたしはそれぞれのグループの様子をみに行ける、という機能もついています。かなり使える機能だと思います！さて、Unit 1は会話を聞き取る、というアクティビティをしました。聞き取った英語を生徒さん達に言ってもらったのですが、スペルも確認しなければいけません。答えを言った生徒さんにはスペルアウトしてもらいました。Aprilのスペルがわからない生徒さんがいたようですがHKが正しくスペルアウトしてくれました? Talk Moreというところで自分で質問を考えなければいけません。ここがどの生徒さんも弱いところですが、Speech AdventureやQA100で色々な質問をやったよね、というとMHが３つも質問を考えてくれました? 出してくれた質問はzoomのホワイトボードの機能を使って書き出しました。だんだんzoomが使えるようになってきています♬  TAGAKIはついに２０に入りました。やり方をみんなで確認してからそれぞれ自分に近い文を選んで発表しました。zoomの共有画面でコメントを見せて、他の人の意見にコメントを返す、というアクティビティもしました。今までにも使ったことがある”I think so, too.”や　”Me, neither.”を使いがちなので、一回使ったら使えない、というルールにしました? 少しずつステップアップしていきます。