第2回目の緊急事態宣言が出て、オンラインレッスンに戻そうかかなり悩みました。中学生はオンラインでもほとんど問題がないのですが、年齢が低くなるほど対面レッスンの方がやりやすいので、今回は万全の感染対策をして対面レッスンを続けることにしました。ひとクラスの人数が最大４人なので、ソーシャルディスタンスが保てる広さがあったのは幸いでした。そして換気、マスク、除菌。今回はパーテーションも置くことにしました。まだもう一種類届いていないのですが、これで当面やってみようと思います。

さて、３人クラス。誰が一人で机を使えるか、ということが気になるKA。毎レッスンごとに席替えをしましょう? 私は生徒さんが並んで座ることを想定したのですが、KAはテーブルの短辺に座ってSTが長辺の端に座ってくれたので、距離を離せることができました。これは良い座り方です！今まで日直さんがシールを渡していたのですが、そうするとどうしても生徒間の距離が取れないので、それはなしにしました。さて、レッスンです。Speech Adventure 1 、好きな色を言うのですが、どうしても一つに絞れないと言うKAとST。でも悩み抜いてそれぞれ一つにしてくれました? フォニックスでは新しいルールに入る前にそのルールを持っている単語を２０個ほど覚えます。そしてその単語の定着を図るためにアクティビティをするのですが、ソーシャルディスタンスを保つためにカルタなどができません。そこで今回は３ヒントゲームをしてみました。生徒さんもやる気満々。cold, fun, whiteという３つのヒントでsnowは簡単に当てられたのですが、a house, a car, a bikeではwindow? a boat? ザンネーン！key!というと思いっきりがっかりしていました? カルタも楽しいけれど、３ヒントゲームも良いです！フォニックスの新しいルールを考えるのもゲーム感覚で、生徒中心の活動にできて良かったです！