レベル８のクラスではTAGAKI50に入りました。TAGAKI40と比べるとぐっと難しく感じるのは第１にトピックそのものが今までに一度も考えたことがないようなものであること。例えばアホウドリとか日本の科学の分野でのノーベル賞とか。第２に知らない単語が増えること、そして文も難しくなっています。第３にそのトピックについての背景知識を自分で検索して得ること。第４にテキストに書かれていること以外の事実を探して、それを自分が使える範囲の英語で書くこと。第５にそのトピックについての自分の意見を考え、さらにパンチラインを考えること。去年は中３の生徒たちとしました。１年違うと随分と違うものだと感じます。今年の中２生たちには大変な挑戦だと思いますが、中３の生徒とするときよりもたくさん足場を掛けてあげて、なんとか形にしていきたいと思っています。昨年度TAGAKI10から20に進んだ６年生たちが20で苦戦していました。夏にはもう一度10に戻ろうかと思い始めていたのですが、２学期になった頃に生徒たちは20に慣れて問題なくできるようになってびっくりした経験があります。鍛えるってこういうことなのか、と思いました。この中２生たちも、最初の10トピックくらいは苦しむかもしれませんが、そのうちに慣れてくるはず。そうやって力をつけていくのだと思います。そして受験する頃になって、高校生になって、やってきたことがとても役に立つことだったのだと分かるのだと思います。生徒さんたちの力を信じています。