ちょっと浮かない様子でやってきたTY。やる気がなさそうでしたが「英会話たいそう」で、自分が言える表現を言ってスタンプを押してもらう、という活動をしているうちにだんだん元気になりました?　フォニックスは３文字単語に入りました。音の足し算をするのですが、TYはこの音の足し算はなんとなく理解もしているし、アルファベットの音もキチンと定着しているので読めてしまいます。TOはアルファベットの音がキチンと入っていないので、音を出して足す、というのがまだ難しそうです。でも音を足して読んで、英語と日本語が頭の中で結びついた瞬間「あ！わかった！」という表情をします。とっても良い表情。生徒さんのこの「あ、わかった！」という瞬間に立ち会えるのは教師冥利に尽きます。