４人で揃ってお教室でレッスンするのは初めて。机の配置も３人の時と変えたので、元からいる生徒さんたちもちょっと新鮮な感じでした。嬉しくなったのか日本語でのおしゃべりが止まらない生徒さんたち。たびたび”No Japanese, please!”と声をかけているうちにおしゃべりが止まりました?　４人になったのでペアワークができるようになりました。さっそくSpeech Adventure ２ Unit 1のインタビュー活動をしました。今回はテキストではインタビューするだけではなく、聞いたことを他の人に伝える、とタスクがあがるのですが、このクラスではみんなで確認をしました。Sachio likesというように３人称単数で言います。まず第一ポイントはI like、と言わないことです。大人から考えるとありえないのですがI likeが塊として入っている生徒さんにはlikeだけを取り出すのが難しいのでSachiko I likeと言ってしまいがちなのです。このクラスでもそういってしまった生徒さんたがいました。そして動詞の最後にsをつけること。文法的には何も説明はしませんが、何回も繰り返し聴かせて、言うことで身につけていきます。小学生から始めればそういう時間的余裕があります。フォニックスは新しいルール「二文字子音」に入りました。ルールの導入のところでshipが３つの音で成っていることに気がつかせて、最後の音、真ん中の音を言って、最初の音に気付かせました。最初の音は「シュ」（カタカナとは音が違いますが）このクラスにこの「シュ」から始まる名前の生徒さんがいます。英語で書かれた自分の名前を見てハッと気がついたようです。