今年は日直さんにレッスンの開始から今日の日にちや天気を聞く質問をして、出席シールと宿題シールを渡す係をしてもらうことにしました。初めてのことですが、RWが”Let me try!”と手を挙げてくれて初の日直を引き受けてくれました。Good try! レッスンは「もっと英会話たいそう」から始まります。DVDを見ながら表現を練習して、歌って踊ってみたら、あれ？生徒さんたち無言。無言？歌を歌う練習は宿題になっていたはずなのに無言… でもちゃんとリスニング記録は伸びていました。そこで日本語タイム。話を聞いてみると、宿題は自分が宿題だと覚えていたものを聞いた、自分ができないと思ったものを聞いたなどなど。いえいえ、宿題として書いていったもの全部が宿題です。自分で判断しないでください。なぜ歌を歌うのか、と問うてみました。HKが歌は覚えやすい、と言ってくれました。その通り！そしてSOが英語のリズムが身につくから。その通り！そしてもう一つ。踊ったりジェスチャーをすると意味がわかるから、歌ってジェスチャーをすることが大切なのです。でも６年生男子。こんな踊りは踊りたくない、というのならその気持ちは尊重したいと思ったので、どうしたいか聞いてみました。なかなか自分の意見が言いにくいようだったので、顔を伏せてもらって踊ってもいいか、踊りたくないか、どちらかに手を挙げてもらいました。なんと、３対１で踊って良いと決定。ちゃんと宿題をしてきてください。宿題をしなければ学んだことは定着しません。