気分を上げていくためにまず最初はハングマンというスペリングゲームのハロウィン版をしました。このスペリングゲームはどの学年でも楽しんでくれます。動画を見て内容理解をするところで、気持ちがダウン😆とはいえ、なんとか聞いて理解して、ディクテーションもしました。Good try! ネイティブのナチュラルスピードに近い早さなので、ちょっと聞き取りが難しいところもありました。ニュースは日本で初めてスマートフォンの使用時間を制限した条例ができた市があることを読みました。このクラスではYAはこの条例に賛成。他の二人は反対でした。その理由を一つ言うように指示したらしばらく考えていましたが、それぞれ一つ理由を挙げてくれました。個人が思う理由に良し悪しはありません。ただし説得力があるかないか、は大切です。でも今の生徒さんたちはその前の段階で、まずは意見、理由を言うことを目標としています。