Kids English Room日吉教室のSAITOです。

Level4、4年生中心のクラスは、Phonicsの「二文字子音」の学習中です。今は比較的大きなヤマ場を迎えています。

今日はListeningの日。CDから聞こえてきた音に〇（マル）をつける作業ですが、そりゃもう、真剣そのもの。CDを聞き逃さないように耳をそばだてています。

1回目「えっ、えっ？」「全然できなかったー」

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2回目「あ～、〇番ができなかったー」「CD早すぎ」

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3回目「よしっ」「だいたいできた」「自信ない～」

はじめはおどおどしていますが、こんな感じで最後は落ち着きます。答え合わせすると8割くらいは合っていますしね。

ネイティブのスピードについていくのはとても大変ですが、だんだん慣れていく過程がとても頼もしいです。