Rくん、手作りブルーハワイジュースを作ってきてくれた(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡

Welcome to Japanをリズムに乗って歌い、ピクチャークエスチョンで、どの建物が１番高いか、人数や好きな季節等を聞きました。

チャンツは、Early to bedと、I like coffeeを踊りながら歌いました。

飲み物を好きなコークに替えて歌いました。

TAGAKI10の教材を導入しました。

子どもたちが、毎回トピックを選ぶという画期的な、進め方です。

教科書は順番に進めなくてよいということですね。子供が、興味があるものからやれば、主体的に学習してくれますね。

「自分で選べて楽しい。」と、喜んでいます。

水族館、バーベキューについてのライティングとプレゼンをしました。

We don’t cook ice cream on the barbeque.そもそも焼けないよね。

会話は、自己表現ワークとQA-50をしました。

好きな教科についてのQ&A,お友達へのインタビュー等をしました。

 何故,その教科が好きなのか、楽しいからとか、やさしいからとか、理由も一緒に答えます。

Yes/No だけで答えると、相手に対して失礼になるから、気をつけましょうね。

英検５級の勉強もしました。

「転んだら、今まで覚えた英語を全て忘れそうだ。」と、言う子もいて、ハードだったのかな。辛かったのかな。と、少し戸惑いましたが、目的なく英語を勉強しても、続かないので、励ましながら、このまま進めますね。

小学生の間は、親御さんの協力なしでは、英語は身につかないので、このまま、宿題を見てあげたり、本を読んであげたり、歌を一緒に歌ってあげたり、クイズを出してあげたり、ゲームを一緒にしてあげてください。

１番、大切なことは、愛情ある励ましと、オーバーに褒めることです。

どうぞ、よろしくお願いします。