写真：英国マーロゥ3階建てのテラスハウスより

庭続きにテムズ川　遠方は羊の放牧地帯

歌は、BTSのバターと、Permission to Danceを歌いました。

マザーグースのチャンツは、Cinderella(階段の昇り降りやキッスのジェスチャーをして）、Five Little Monkeys(ベッドの上でぴょんぴょん跳ねる動作を指遊びとジャンプしながら）、Ring-a-ring a rosie（疫病の歌でくしゃみで人にウイルスがうつる歌　今のコロナの歌のようでこわい）、Acca bacca soda cracker(鬼を決めるときの歌）、U are out!(これも鬼を決める時の歌　意外と子どもたちに受ける）を、ダンスしながら歌いました。

Welcome to Japan を、歌いました。リズムに乗って、長文もスラスラと言えます。絵を見て、私が見逃している箇所にも気がつきます。

TAGAKIは、当番の人が選んだユニットを聞いて発話して、書いて、宿題で更に何も見ないで書いてきて、プレゼンの発表をしました。

taste味覚、If I Get One Million Yenもし100万円もらったら、Endangered絶滅危惧種、Vending Machines自動販売機、Reptiles and Amphibians爬虫類と両生類、Past昔、Musical Instruments楽器、をしました。

すらすらと、かたまりや、文で言えるようになってきましたね。子供はスクショすることが得意です。文を頭の中に入れて、それを抑揚をつけながら、プレゼンする姿には、感動します。原稿を読まないのですから。

会話は、be good at~.　～が得意の、言い方の練習をして、スキット作りをしました。男の子は、スポーツが得意な子が多いですね。

３単現で、友達が得意なものも、自分の好きなものと一緒にプレゼンしました。

My Day私の一日で、１日の習慣、何時に起きるの？何時にランチを食べるの？何時に寝るの？等のQ&Aをしました。

とても細かく、何分と答えるので、かわゆいですよね。

QA５０文法では、３単現、助動詞can,過去形をしました。この本も修了したので、英検４級の勉強にそろそろ入りたいと、思います。

ゲームは、What’s on Me?自分の頭にあるピクチャーカードを当てるゲーム、Three Hintsヒントを３つ出して当てるゲーム、しりとり、イギリスのフォニックスドミノゲーム、陣取りゲームをしました。

１０月に英検５級受験するお子さん、頑張ろう。