写真:イギリスのゲーム。絵と単語を正しく合わせて、できた枚数を競う。

今月の歌、Rくん推薦のWellermanを歌いました。

チャンツは、The Farmer In The Dellを歌いました。連れていくtakeと言う表現方法を覚えました。～に連れて行ってと、ママパパにねだるときに使えます。Take me to The Disney Land,please.

おもてなしチャンツは、Asking Questionsをしました。What brings you to Japan?どうして日本へ?

会話QA100は、Unit3をしました。～がすき？　～できる？等１０問の質問と答えをリズムに乗って、スラスラと言えました。自分の事を答えるのはもちろんのことですが、相手の答えを聞いて、質問文を答えるということもスラスラ。そのあと、名詞を入れ替えて質問文を考えます。最後は、プレゼンとなります。このクラスは、小学１年生のときから、英語を勉強しているので、長文でもスラスラ言えて、自分の事も即答できるので、素晴らしいです。フォニックス学習で、正しい発音も、できます。

TAGAKI20は、Eco Style   Sky  Saltyをしました。１つのトピックに２つのタイプの人の考え方が書いてあり、自分はどちらのタイプか、瞬時に決めます。宿題でライティングとプレゼンの練習をしてきて、授業では、プレゼンをして、次のプレゼンターから質問を受けます。当教室では、私と一緒にする作業を、１時間の間にします。反対に、家でできることは、教室ではしません。例えば、ライティング、単熟語を調べる、覚えるという作業です。１時間という限られた時間を、有意義に使いたいと思います。

ホープは、mpiのテキストと被る内容もありますが、中学生準備として、しています。単熟語、沢山、載っているので、どんどん覚えていきましょう。３の単語帳にまとめてあります。

英検４級は、wくんは、合格しましたが、ひき続き、このテキストを修了するまで、学習します。そのあと、英検３級に進みたいと思います。

ゲームは、イギリスのカード遊びドミノ、リズムをしました。

Rくん、進学塾に毎日のように通うことになり、曜日が合わず、今月で退会となりました。４年間、通ってくれて、ありがとうございました。

応援しています。