アウトプットとインプットは、

よく「氷山 iceberg」だと言われています。

それは、自らクリエイティブに言葉にする、書くのには、

「充分な目に見えないインプットの上に立ってこそ」

という意味です。

末っ子は、今、インターナショナルのプリスクールに通っていて、まだ２ヶ月なのですが、
あれだけよく、泣いていたのに(先生によると)

歌もちょっとした単語、ダンスも少しずつ覚えてきているようで、それは、やはり英語のシャワーをずっと浴びてきているからできたことで、

アウトプットしている以上のインプットがきっと、子供の中に出来てきているのだろうと
思いました✨

それも、まだまだ小さい子だからなのか、
急に何かの拍子でポン！と出てきたりします?

今、２歳のお子さんも通ってきてくれていますが、
レッスンでは、恥ずかしがって
口には出してくれなくても、
おうちでは、ちょっと出してくれたりしてるようです?

それも、このお子さんの中に少しずつインプットが出来てきているから。

アウトプットはなかなか、すぐにはできないけれども、目に見えないインプットは出来てきていることを信じて、英語に触れて欲しいなと
思っています✨✨

もっと中学生ぐらい大きくなったら、自らの意思で、

・習慣

・試行錯誤

・熱心な取り組み

・ビジョン

・楽しさ

などの、要素も加わってインプットしていく子になってくれたらいいなと思って、接しています?

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