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今週のお誕生日のお友達のお祝いから始めました。何歳くらいまでお誕生日が待ち遠しいかったか忘れてしまいました。とにかく嬉しいんですよね。誕生月My birthday is October 〇〇th.　もしっかり発話出来ました♪

Peanuts butter & Jellyのテキストブックのどこを今、歌っているのかを把握できていて驚きました。なかなかこの年齢で文字を目で追うことは出来ないと思います。”Eat it.”の表現が出ているお陰で、今日のACETの動詞の練習では”Eat it.”がよく聞き取れていました。

今日もてんこ盛りのレッスンプランを作ってお待ちしておりました。先週に引き続きTPR指導は、動きが良くなりました。部屋の中にある物の名前を覚えてpointing作業をしていきます。

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A trip to grand……は、絵本の中に出てくる単語のinputにカルタを使いました。年中さんは絵本を購入していないのに、単語をよく覚えられています。ものすごい記憶力ですね。でも年長さんのカードを取る速さには適いませんでした。

ACETは、職業カルタから始まり、動作を表す言葉（動詞）のinputを行いました。初めてにしてはよく出来ていたと思います。Classroom Englishで知らず知らずのうちに覚えているのでしょうね。す・て・きっ(^_-)-☆

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来週はお休みです。年長さんは本日、お渡ししましたhandoutを少し進められるといいですね。無理強いはしないでくださいね。年中さんはまだwritingは難しいと思いますので、handoutはお渡ししていません。再来週もPeanuts butter & jellyをやります。抑揚がとても上手につけれられて、大きな声で歌うことができて羨ましいです。こんなに大きな声で歌ってくださるのは、幼稚園生さんの間だけです♪