スクールBlog
Level 2-05
2017.05.01
〇 SS2のThe weather songは、9ページを終え、次の
Sally’s wearing a red dressの導入も行いました。
“dress”を”dorres”と読まないように意識しましょう。
「連続子音」のルールで、大人が間違えがちのルール
なんです( ﾟДﾟ) The days of the weekはランダムに
読む練習をしています。
〇 「英会話たいそう」 2年生さんは、先週How about you?
の導入が終わっていますので、本日ジェスチャーを付けました。
とても上手で、1年生さんが真似をしたくなるような楽しそうな
スキットになりそうです。来週はペア練習をします。
1年生さんはSure.の導入から。導入を終え、2年生さんに
お手本スキットをしてもらいましたが、なんとSくん以外は
スキットを忘れてしまっていました( ﾟДﾟ) 故にSくんと私が
スキットお手本を1年生さんに披露しました。という訳で
とても完成度の高いお手本でしたが、写真はありません。
脚立セルフオートで撮影したいほどの出来栄えでした(^o^)丿
本日、ジェスチャーを付けましたので、来週はジェスチャー
付きで練習をします。
再来週は、絵本Peanut Butter & Jellyをお持ちください。
3年生のAちゃんはBalloon Animalsをお持ちください。
CDは絵本から抜いてきてくださいね。
このクラスの良いところは、去年のLevel 1で習った内容を
2年生さんは復習として再確認できることです。また新規生徒
さんは、2年生さんがレベルを引き上げてくれることです。
Phonicsに関しては、短母音が随分読めるようになってきました
ね。焦らずゆっくり進めていきますので、2年生3年生さんは、
ご自宅でwriting練習をしてきてくださっても大丈夫ですよ。
来週はお休みです。次回は5月17日です。