スクールBlog
Level 4-10
2016.06.21
本日で、今年度10回目のレッスンとなります。
今週からtoday’s leaderを決め、greetingの仕切りは全て
today’s leaderさんに行ってもらいます。今日はKくんです。
初めてにしては、とても上手くこなしていました。皆の前で
全員にそれぞれ違った質問をしていくわけですから、緊張して
オタオタしていたら進行役は務まりません。
Kくんの態度は堂々と、笑顔ありのgood attitudeでした(写真1）。
6W1Hからの質問は、末尾を下げて質問することを気をつけま
しょう。
そして、次週のtoday’s leaderさんが本日は、MABのuseful
expressions(p9-10)を一人で全部読み上げます。この役を今日は
Hくんにやってもらいました。彼も初めてにしては、とても
上手くできました。緊張は伝わってきましたが、棒読みに
ならずに抑揚をしっかりつけて、最後まで完読しました。
緊張すると比較的、日本語で「えっ、何て読むんだっけ？
あっ、あっ、えっと。。。」という生徒さんが多い中、Hくんは
only Englishでやり切りました。
来週のtoday’s leaderさんは、Hくん。再来週のleaderさんが
Mちゃんですので、来週はMABはMちゃんが全て読みます。
さて、12 monthsの書き取り、本日も行いました。本日もSちゃん
が速記&美字&満点のタイトルを獲得しました。Sちゃんは
『2文字母音、magic e、short vowels』すべてに本日、1位でし
た。お母さま方、お子さんのノートを見てあげてくださいね(*’▽’)
今日は「自己表現ワーク」のunit 4に入りました。このクラスにと
っては、とても簡単なunit内容ですので、6年生にやるべく
grammaring 2のテキストの内容を付け加えました。これは
月曜日の文法クラスで既にやっている内容です。ですので、
難しいと感じた生徒さん、焦らなくて大丈夫です。文法を盛り
込んだだけでは、進学塾さんと同じになってしまいますので、
mpiのカラーを取り入れ”Bomb Game”で発話と理解の定着を
図りました（写真2）。
本当は最後に、夏休みの課題図書Mr. Brown can Moo!の導入を
やる予定だったのですが、card game callの熱意に負け、「2文字
母音」の陣取り合戦をしました。girls team とboys teamに分かれ
て行いました。2度ともboys teamの勝利でした。勝者の記念撮影
が3枚目の写真です。
来週も同じunitを行ないます。grammaringのテキストも進めます
のでドキドキしながら付いてきてください。書き取りもやります
よ。Fくんは毎週、テキストブックの忘れ物があります。筆記用具
なら教室のをお貸しできますが、テキストブックを忘れると、隣
のお友達にshareしていただかないといけませんので、忘れない
ようにしてください。