今日から通常レッスンです。

SS３のA-Tiscket, A Tascket は改めて本日、文字を目で追いました。動詞の語尾に”ed”が付いた「過去形」の説明をしました。が、少し日本語が難しかったようで、それ以上の文法説明はお見送りしました。

「もっと英会話たいそう」はDon’t be silly.の導入です。意味を確認しながらジェスチャーを付けました。難しい言い回しが多いのと、主語が”I”なのか “You”なのかを混乱してしまうので、「はさみを見つけられないのは誰？」「誰が放課後遊びたいの？」といった具合に主語を確認する方法もお教えしました。いまは文法理解が出来なくてもそのうち分かってきますので、低学年のうちは塊で覚えてしまいましょう。

PhonicsはConsonant Digraphsの復習をしました。this that, these そしてthoseの日本語意味はしっかり覚えてしまいましょう。

児童英検の結果は12/10～14の週に千葉日報紙面で発表になります。発表日が分かり次第、改めてお知らせします。