I know and old lady…は飲み込まれたものがどんどん繋がっていくところも上手に歌えるようになっていました！ただ、口の動きが小さい生徒さんが数名… 口の開きが小さいと言うことは声も小さいと言うこと。声が聞こえにくい生徒さんのところに行って耳に手を当てて聞くそぶりをすると、少し声が大きくなります? みんなの声に紛れて分からないと思っているかもしれませんが、しっかり一人一人の声は聞いてますよ。QA100では今日は”How many pencils do you have?”という質問の形を使って新しい質問を考えました。１分間でみんなでいくつ作れるか、Time raceにしてみました。１分間で１５個作れました！が一人一つも言えなかったSS。最後にヒントをあげて”How many erasers do you have?”と聞けました。Good try! そしてユニット９に入りました。ユニット９は過去形や未来形が出てきます。今までに何気にレッスンで聞いているとは思うのですが、ちょっと意識して聞いてもらいました。もちろん文法の説明はしませんが、昨日、先週、今朝、という単語が入っている質問が今までとは違う、ということに気付いてくれたと思います。３学期にやる絵本”When I was five”ではbe動詞の過去形が出ています。ちょうどいい感じに過去形に触れることができます。BBLはブック１の”Bees Knees”を読みました。初見での読みも随分と上手になってきています。