レッスンを開始の挨拶をしてから”Take out your MAB.”と言おうとしたらIOが言いました。そこで今日はIOに先生役をしてもらいました。前に出てみんなに挨拶をして、”Take out your MAB.”　クラスメイトが”Can I have a sticker, please?”と言ったら”Sure.  Which one would you like?”と聞いてシールを渡して、さらに何時間英語を聞いたか尋ねてシールを渡してもらいました。先生役をしてくれたIOにはみんなで拍手?　クラスメイトが先生役をするとみんな楽しそうでした。I like coffeeは簡単に歌えたので一人ずつ歌ってもらったら…　後半の  I like the boys and the boys like me. のtheとboysのsがほとんど落ちていました。耳になじみのあるlikeとboyをそのまま言ってしまっていること。弱音のthe と語尾で聞こえにくいsが生徒に聞こえていないので落ちてしまっているのです。今日はそこを練習しました。来週みんな言えるでしょうか。フォニックスはテキストを使いました。Silent eのユニットにはページを山おりにして３文字単語にeがつくようにするところがあります。生徒さんたちにそれをやらしたら、みんなから驚きの声が！「本当にマジックだ！」mpiのフォニックスのテキスト本はに４０年以上前からこのページがあります。mpiならではの楽しいテキスト本です。３文字単語とSilent eのついた単語の読みの練習をしました。