月曜クラス

4時半:

自己紹介の練習をしました。
名前、年齢、学年、学校、全て英語で上手に言えて書くこともできました。
まだ3年生になったばかりなのに、こんなに小さいのに、、、、、涙V!

5時45分:

Hくん中国から帰国。
高級茶のお土産ありがとう。ヤミ―
be動詞を使っての会話と英作。

中学2年生:

食べ物の会話。
be going to ,willの未来形。
公立の中学の教科書で、やっと去年から同じ意味ではないと明記されるようになった。
私も同じ意味であると学校で習ったので、20年前にイギリスに住むようになったとき、イギリス人と話が噛み合わなくて困りました。カレッジでも意味は違うと習い、びっくりでした。
HWは、P22～P29

火曜日クラス

4時半:

1月から12月まで、歌で言えるようになりました。
中1のテストに必ず出題されるので、今から(小2)言えたら楽ですね。
Jack & Zakの手遊び歌、こどもたちは大好きです。

中学3年生:

食べ物の会話。
受動態
Tくんの担任が変わったそう。3年で変わるのはあまり聞いたことがない。
先生も思春期と反抗期の生徒をまとめるのは大変だろうけど、生徒は先生の人間性をシビアに見てますよ。私も感情的にならないように気をつけよう。
HWはP52～P57

水曜日クラス

幼児クラス:

子どもはBINGOゲームが大好きです。
カラーBINGOをしました。

4時半:

Rくん(小4)、入会したばかりなのになんと「3びきの子ブタ」、リズムにのって全部言える!中学の暗記暗唱大会レベル!びっくり!
ゲームもリズムの動物編をしたら、皆、ぴょんぴょん飛び跳ねて、子どもってチャンツの天才だぁ!

5時45分:

小6の男の子たち、英会話たいそうを恥ずかしそうにします。
小4の男の子たちは、あんなにリズムにノリノリなのにね。
小6の子に身体を使ってのTPRに興味を持ってもらうようにするにはどう工夫すればよいのか課題である。

中学2年生:

前回、iワークが進まなかったので、今日は全部お勉強!の日でした。
私がカリカリすると、「おい由紀子、そう怒るなよ。」と、言われ咄嗟に「すいません。」どっちが、先生だぁ。
HWはP16～P23

木曜日クラス

4時半:

子どもって、悪い子が大好きですね。
Aちゃんは、犬のウンコを踏みつけてOh-ohと言う箇所が大好きです。

中学3年個人レッスン:

だいぶ理解してきましたね。
勉強の仕方もわかったようです。
今日からは、1年の復習と3年の内容を並行してやっていきます。
Nちゃん、素直だからきっと伸びますよ!
頑張ろう!
HWはP12～P17