スクールBlog
Level 2-09
2017.06.07
ACET（児童英検）受験ご希望の方は、ご連絡ありがとう
ございました。1学期のOpen Class Dayが終わりましたら
受験対策をレッスン中に行います。夏休みは休まず参加
できるといいですね。試験は11月ですので、コツコツ準備を
進めていこうと思います。それぞれの級に向けて練習して
いきましょう。
写真1
まずは、今週のお誕生日の生徒さんの祝杯から始めました。
みんなに歌って、祝福してもらうと嬉しいですね♪
When’s your birthday? How old are you?にもスラスラと
答えられるようにしていきます。
SS2
Sally’s wearing a red dress.は、p12&13のFun fun timeを
やりました。わたしが「カタツムリ言葉(音節→分割音で表現)」で
言った後に、それをrepeatし、音節をつなげて単語にします。
得意な生徒さんとそうでない生徒さんとに二分しました。まだま
だ聞き取りの得意な年齢（10歳頃までを音声獲得期といいます）
ですので、諦めずにコツコツlisteningしましょう。
来週からWho took the cookies from the cookie jar?に入ります。
お母さんが働いていらっしゃってブログをチェックできず、
listeningの範囲をお手伝いできない生徒さんもいらっしゃいます
ので、ご本人にも次週のlistening範囲をお伝えしています。
英会話たいそう （写真2）
1&3年生さんは、Thank you.の2回目ですが、本日あっという間に
スキット発表まで進み、全員合格です。素晴らしい家庭学習の濃
さですね。お母様方に感謝申し上げます。来週は次のunitに進ま
ず2年生さんの、”That’s okay.”を一緒に練習しましょう。もちろ
ん、次の”What?”はどんどんご自宅で進めていただいて結構です。
2年生さんは本日、That’s okay.の導入を行いました。来週は大胆
なジェスチャーを考えましょうね。
Balloon Animals
Aちゃんは、先週の細かい言い回しを完璧に修正してきてください
ましたね。素晴らしいです(^o^)丿”said the red dog”と“Wait for
me.”もとてもキレイです。今日は全員で、お話の内容を確認して
いきました。去年、修了しているはずの2年生さんがお話の内容を
日本語で説明出来ないのは何故でしょう？すっからかんに忘れて
しまっています？( ﾟДﾟ)
1年生さんと3年生さんのほうが意味理解が出来ていました。
これまたびっくり！素晴らしいですね。そして、少しだけ文法説
明をしました。理解できなくても大丈夫です。
Peanut Butter & Jellyは、夏休みの課題図書ですので、1学期のレ
ッスン時間内でキチキチには行いません。
写真３
短母音の「カルタ」の様子です。
This is phonics 1のp22 CD#19 & 20をしっかり聞き分ける
練習をしてみてください。